吉林通用航空职业技术学院简介
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吉林通用航空职业技术学院是2021年1月15日经省政府批准设立,是全国仅有的四所通用航空类专门化高职院校之一。是一所以培养航空类技术技能人才为主,服务省内乃至全国航空产业发展和地方经济建设的综合性高等职业院校。
学校坐落在吉林市职教园区,自有占地面积38万平方米,建筑面积25.4万平方米,拥有航空机电学院、航空服务学院、智慧航空学院、智能制造学院等多个二级分院。建有国内装备最为齐全、水平最为先进的航空运行保障和综合服务区域性实训基地;同时率先探索引企入校模式建成地区规模最大的无人机跨企业培训中心,拥有161个实训室,一架波音737飞机、两架定翼机、一架直升机用于实践教学,现有实训设备总值超过1.5亿。
学校编制总数405人,建校以来,通过系统选调、公开招聘等形式组建教师队伍386人,不仅拥有全省最强的航空领域教学团队,同时引进研究生以上学历教师173人,博士研究生1人,占市本级引进高学历人才总量的30%。其中正高级职称16人、副高级职称99人、中级职称84人,党员213人。平均年龄37岁,拥有一支年富力强、专业性强的师资团队。通过与北京航空航天大学、中国民航大学、吉林航空维修有限责任公司、首都机场集团等行业知名高校和企业合作,先后有近百名教师到高校和企业接受深造和实践锻炼,先后培养航空维修领域执业专家20余人,省级特殊人才4人,突出贡献专家3人,省级以上荣誉获得者10人。
目前开设无人机应用技术、无人机测绘技术、定翼机驾驶技术、通用航空器维修、复合材料智能制造技术、飞行器数字化装配技术(evToL方向)、飞机电子设备维修、飞机机电设备维修、民航通信技术、航空物流、空中乘务、民航空中安全保卫、民航运输服务、民航安全技术管理、机场运行服务与管理、通用航空航务技术、航空地面设备维修、机械制造及自动化、机电一体化应用技术、汽车制造与试验技术、新能源汽车技术、智能焊接、智能机电技术、工业互联网应用、智能网联汽车技术、大数据与会计、护理、学前教育等28个专业。形成低空应用技术、低空智造技术、航空运输服务和航空装备维修四大专业集群,专业体系在领域内最为完备,具备服务低空经济、通用航空和公共运输产业航空产业各个关键产业链的能力。
吉航职院作为全省最年轻的高职院校,在省委省政府、市委市政府、省教育厅、市教育局的大力支持下,学校在短短四年之中形成了快速发展的态势,2025年学校在校生人数近7500余人,创省内历年新建高校招生最好水平。计划5年内办学规模达到万人以上,首批毕业生就业率和对口率均居同类院校前列,为全国低空经济领域最大的高技能人才供给基地。呈现“出口畅,入口旺,中间保质量”良性循环的办学特色。
顺应低空经济大势,我校以敢为人先的历史主动,携手全国17个省、自治区和直辖市的107家低空经济高等院校和头部企业,率先发起成立“全国低空经济先导产业行业产教融合共同体”,建立全国最大的低空经济技术技能人才培养协作平台;牵头组建“全国通用航空技术技能人才创新培养联盟”,启动行业人才标准开发,填补行业空白;与域内外知名企业开展校企合作、双元培养,在成立吉林航空维修产业学院、化纤工匠班等基础上,与吉林航空维修有限责任公司完成铆工工程师订单班合作,与北京广慧金通开展空中安全保卫、航空物流专业合作,与哈尔滨中龙欧飞签订飞机维修类专业合作,与吉利汽车、奇瑞汽车集团实现汽车类专业合作,与三星重工开展智能焊接专业合作,与青鸟航空集团组建低空经济产业学院;与吉林宇航公司共建,获批中国民航东北管理局颁发的CCAR-147维修培训机构合格证,获得涡轮飞机(TA)类型执照培训和执照考点资质;获无人机AOPA驾驶员培训资质等多项资质,产教融合的成果正在不断显现。
我校先后高标准承办全国航空模型邀请赛、全国院校民航空中乘务专业技能大赛东北区复赛、吉林省第二届职业技能竞赛等一系列赛事活动,对外影响力和美誉度不断扩大。在积极参与各项活动中,我校师生先后斩获“一带一路”暨金砖国家技能技术创新大赛民航机务维护与修理赛项银奖等国家级奖项10项、省级技能大赛奖项近百项。特别是荣获世界技能大赛总决赛争夺赛智能焊接技术金奖,是全省获得的仅有4块金牌之一。
作为全省唯一、东三省唯一、也是全国现有的四所通用航空专门化高职院校之一,吉航职院深感自身肩负重要的责任和使命。根据国家低空经济战略,一方面对接低空经济全产业链对学校核心专业进行优化布局,形成低空制造、低空飞行、低空运行保障和低空综合服务四大专业集群,夯实了深化产教融合和校企合作的学科基础,也为未来人才精准供给提供了前提保障。另一方面融合职教战略与产业战略,发挥“全国低空经济先导产业行业产教融合共同体”平台载体作用,推进与低空经济头部企业、高等院校在低空经济人才培养、技术创新服务方面促成战略性供需对接,成为全国低空经济技术技能人才培养的头雁。
吉航职院将坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入落实现代职业教育体系建设改革“一体两翼五重点”目标任务,以专业学科建设为重点,贯彻产教融合赋能提升的基本思路,全面建设“区域服务型”“产教融合型”“人才培养创新型”高职院校,建成全国低空经济技术技能人才创新培养高地和全国低空经济产教融合示范性高职院校。